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更新时间:2024年04月26日

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1、在2024独立书店阅读节上,几家小书店的老板分享了运营一家书店的苦与乐。
2、南宋以后中山路御街也一直是杭州重要的城市商业中心,为老城的中轴线。但随着杭州商业中心的偏移,御街和老城区逐渐衰落。2008年,以南宋御街为核心的“中山路综合保护与有机更新工程”启动。
3、2020年北京市交通委与北京市农业农村局联合印发了关于开展“美丽乡村路”创建工作方案,四年来全市共创建“美丽乡村路”264条1066公里,评选出“最美乡村路”66条473.7公里。通过开展“美丽乡村路”创建,进一步改善了农村公路路容路貌,全面提升了北京农村公路服务水平,推进了美丽乡村建设,促进了乡村休闲旅游发展和乡村经济发展。
4、在阶梯上,坐着许多捧着书阅读的年轻人,还有一位妈妈正轻声给孩子讲解书中内容。
5、在浙江工作期间,习近平同志曾到一社区调研,座谈会上的讲话令社区干部顾荣根深感钦佩。“习书记工作那么忙,还能有时间学习?”当得知习近平同志无论是在办公室还是调研途中,无论是夜宿农家还是出访期间,一有空就会捧起书本,翻阅材料,顾荣根大受触动。他拿出之前争当技术骨干的那股子钻劲学理论,两个多月后习近平同志再次来社区召开座谈会时,顾荣根第一个发言谈体会。
6、为了博眼球,袁某竟真吃起了猪食。而且,这条视频还收获了500多个赞,但在这之前,袁某的视频一般只有零星的几个赞。
7、在第九个“中国航天日”来临之际,记者从23日在武汉召开的商业航天产业国际论坛上获悉,银河航天网络技术有限公司正在研制形似“太空飞毯”的新一代通信卫星,目前已完成卫星二维展开关键技术攻关。

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中国外交部发言人汪文斌说,美方一边出台大规模援助乌克兰法案,一边又对中俄正常的经贸往来进行无端指责,这种做法极其虚伪,也十分不负责任。中方对此坚决反对。

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根据香港医疗辅助队资料,热力对人体组织造成的损伤,称为烧伤或烫伤。烧伤是指火焰、电流、炽热物品、辐射、曝晒、化学腐蚀剂等产生的干热,对身体造成的伤害;而烫伤则指热的液体、水蒸气等对身体造成的伤害。而烧伤及烫伤会以严重程度分为3种常见类型:
本届论坛还将举办技术交易大会等活动,为来自40多个国家和地区的3000多项科技成果搭建交易共享平台。
下午五点 书桌下午5点,五年级学生胡玖承放学回到家,迫不及待地坐到书桌前,翻开一本《茶馆·龙须沟》。“今年我家有了专门读书的地方,我和妹妹都很开心。”胡玖承说。胡玖承和堂妹胡婉婷生活在一座位于长江江心的岛屿——湖北省枝江市百里洲镇,两人都由爷爷奶奶照顾。“哥哥喜欢看课外书,也带着妹妹一起看。家里有本《西游记》,书角都翻烂了。”胡玖承的爷爷说,“孩子们知道我们条件有限,很少提要求。好在木兰和志愿者经常来看他们,还送来了两张新书桌。”老人口中的木兰,是百里洲岛上书店创始人陈木兰。这些年来,岛上书店为居民提供免费阅读空间,定期举办读书会等活动。但岛上交通不便,活动很难覆盖到偏远的村子。陈木兰和志愿者们调研发现,村里一些小朋友不光缺少课外读物,有的甚至没有一张专用的书桌。去年底,岛上书店发起“一平米阅读空间”项目,成立“乡村伴读·悦读枝江”志愿服务队,联合镇上的新时代文明实践所开展志愿服务,为孩子们送去书桌、台灯、书本,布置阅读空间。捐赠的桌椅根据各家尺寸定制,书籍则是在了解小朋友的兴趣爱好后精心挑选的,其中不少来自人民日报社“乡村伴读计划”公益项目的捐赠。“胡玖承喜欢文学,我们就选择了一批人文类书籍。”陈木兰说,团队计划用3年时间,帮岛上100个孩子打造阅读空间,让阅读服务不断延伸。“小小的阅读空间,是爱与梦的起点。”陈木兰说,“希望孩子们知道,人生有书籍陪伴,前行路上就总有一盏灯在发光。” 湖南大学师生:“与历史、与先贤、与未来对话”
4.培训内容方面,科技类校外培训要按照培训类型设置培训内容,有完善的教学计划或方案。要考虑不同类型特点,遵循不同年龄段的学生或儿童身心发展规律,科学制定与其培训类型及培训对象相对应的培训大纲和培训计划。《设置标准》强调,科技类校外培训机构不得开设学科类培训内容。培训时间不得与中小学校教学时间相冲突,培训结束时间不得晚于晚上8点半。
预计24日夜间至26日白天,江南、华南等地雨势将再度加强,江南中南部和东部、华南北部和中东部及贵州东部等地有大雨或暴雨,广东中部和西北部、广西东北部等地有大暴雨,局地伴有雷暴大风等强对流天气。

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为了实现这些想法,丰田认为需要“拥有相同的理想、朝着共同的目标出发、愿意和丰田一起实现更美好未来的伙伴”。据《纽约时报》23日报道,巴勒斯坦民防部门发言人巴萨尔表示,在汗尤尼斯发现的一些尸体被戴上手铐,头部中弹或穿着被拘留者制服,是以色列军队杀害并埋葬了他们。4月23日,第三届全民阅读大会在昆明开幕。现场,中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。调查显示,2023年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.9%,较2022年的81.8%提升了0.1个百分点。【数字化阅读成主流】从阅读媒介上看,国民图书阅读率为59.8%,与2022年的59.8%持平;报纸阅读率为23.1%,较2022年的23.5%下降了0.4个百分点;期刊阅读率为17.5%,较2022年的17.7%下降了0.2个百分点;数字化阅读方式的接触率为80.3%,较2022年的80.1%增长了0.2个百分点。【听书和视频讲书受欢迎】从数字化阅读载体来看,78.3%的成年国民进行过手机阅读,较2022年的77.8%增长了0.5个百分点;70.6%的成年国民通过电脑端进行网络在线阅读,较2022年的71.5%下降了0.9个百分点;25.3%的成年国民在电子阅读器上阅读,比2022年的26.8%减少了1.5个百分点;22.5%的成年国民使用Pad进行阅读,较2022年的21.3%增长了1.2个百分点。36.3%的成年国民通过听书的方式进行阅读;4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。【一成左右的人年均阅读十本电子书及以上】从对各类出版物阅读量的考察来看,2023年我国成年国民中,有12.3%的人年均阅读10本及以上纸质图书,还有9.9%的人年均阅读10本及以上电子书。成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本,略低于2022年的4.78本。人均电子书阅读量为3.40本,高于2022年的3.33本。人均纸质图书和电子书阅读量合计为8.15本,高于2022年的8.11本。纸质报纸的人均阅读量为13.34期,较2022年的14.76期减少了1.42期。纸质期刊的人均阅读量为1.89期,略高于2022年的1.88期。【成年人每天读书23.38分钟】在传统纸质媒介中,2023年我国成年国民人均每天读书时间最长,为23.38分钟,比2022年的23.13分钟增加了0.25分钟;人均每天读报时长为4.97分钟,少于2022年的5.05分钟;人均每天阅读期刊时长为3.12分钟,略低于2022年的3.15分钟。在数字化媒介中,成年国民人均每天手机接触时间最长。2023年我国成年国民人均每天手机接触时长为106.52分钟,比2022年的105.23分钟增加了1.29分钟;人均每天通过电脑端网络在线阅读时长为65.14分钟,较2022年的66.58分钟减少了1.44分钟;人均每天电子阅读器阅读时长为10.33分钟,略低于2022年的10.65分钟;人均每天Pad阅读时长为9.11分钟,高于2022年的8.79分钟。【三成以上国民都听书】2023年我国有三成以上的国民有听书习惯。36.3%的成年国民表示在2023年通过听书的方式阅读,高于2022年的35.5%。在0—17周岁未成年群体中,有33.1%的人表示自己在过去一年通过听书的方式阅读。选择“移动有声APP平台”听书的国民比例为23.4%;有14.1%的人选择通过“微信公众号或小程序”听书;有9.5%的人选择通过“智能音箱”听书;分别有7.8%和6.1%的人选择通过“广播”和“有声阅读器或语音读书机”听书。【全民阅读品牌活动参与度和满意度持续攀升】2023年,我国成年国民对全民阅读品牌活动的知晓率达74.1%,较2022年的73.7%增长了0.4个百分点。而参与度达67.5%,较2022年的66.7%增长了0.8个百分点。在参与过全民阅读品牌活动的成年国民中,有72.8%的人对其参加过的阅读活动表示满意,较2022年的72.2%增长了0.6个百分点;有17.9%的人对参加过的阅读活动表示一般,有1.2%的人对参加过的阅读活动表示不满意,还有8.1%的人表示“说不好”。【公共图书馆的使用满意度最高】2023年我国城镇成年居民对居住的街道附近有公共图书馆、社区阅览室/社区书屋/城市书房、报刊栏、书店、绘本馆等至少一种公共阅读服务设施的知晓率为53.4%,较2022年的52.5%增长了0.9个百分点。其中,有超过四成的城镇居民表示在所住街道附近有书店,有31.6%的人表示在所住街道附近有公共图书馆。超三分之一的人表示使用过书店;有15.5%的人表示使用过公共图书馆;分别有13.2%和10.7%的人表示使用过社区阅览室/社区书屋/城市书房和报刊栏;还有4.8%的人表示使用过绘本馆。在使用过以上公共阅读服务设施的城镇成年居民中,公共图书馆的使用满意度最高,为78.7%;绘本馆的使用满意度为77.1%;社区阅览室/社区书屋/城市书房的使用满意度为73.6%;书店的使用满意度为69.8%;报刊栏的使用满意度为60.5%。【未成年人人均每天阅读纸质图书时间超半小时】2023年我国0—17周岁未成年人图书阅读率为86.2%,较2022年的84.2%提高了2.0个百分点;数字化阅读方式接触率为74.7%,较2022年的73.4%提高了1.3个百分点。人均图书阅读量为11.39本,较2022年的11.14本增加了0.25本。每天阅读纸质图书35.69分钟。从未成年人的图书阅读率来看,9—13周岁少年儿童图书阅读率高于其他两个年龄群体。2023年我国0—8周岁儿童图书阅读率为73.8%,较2022年的73.5%提高了0.3个百分点;9—13周岁少年儿童图书阅读率为99.4%,较2022年的99.2%提高了0.2个百分点;14—17周岁青少年图书阅读率为90.7%,较2022年的90.4%提高了0.3个百分点。从未成年人的图书阅读量来看,14—17周岁青少年的人均课外书阅读量最多,较上年增幅相对较大。2023年我国14—17周岁青少年的课外书阅读量为13.71本,较2022年的13.15本增加了0.56本;0—8周岁儿童人均图书阅读量为10.71本,较2022年的10.56本增加了0.15本;9—13周岁少年儿童人均图书阅读量为10.43本,较2022年的10.32本增加了0.11本。【全国阅读指数为70.76点】阅读指数是对一个国家或地区全体居民的个人阅读状况和公共阅读服务设施建设与服务水平的综合评价。经测算,2023年全国阅读指数为70.76点,较2022年的70.64点提高了0.12点。其中,个人阅读指数为73.25点,较2022年的73.13点提高了0.12点;公共阅读服务指数为68.47点,较2022年的68.36点提高了0.11点。新闻多一点自1999年起,由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查已持续开展了二十一次。第二十一次全国国民阅读调查于2023年8月启动,2023年10月至2024年2月同步开展样本采集、数据复核工作,2024年3月至4月开展数据处理和数据分析工作。本次调查以网络在线调查和电话调查为主要方式,辅以线下邀约线上填答,在全国173个城市进行样本采集,覆盖我国31个省、自治区、直辖市。

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